Carlgren&Marton Inlägg 1

På sidan 176 tas detta med "beting" upp. En väg att hantera spridning mellan eleverna har varit "betinget", dvs.att lärarna ger eleverna en lista med uppgifter som de kan arbeta med i sin egen takt. På det viset kan de snabba eleverna fortsätta med nya uppgifter när de är klara, och de långsamma kan ta uppgifterna med sig hem och göra dem klara där...Om man nu inte har den ro hemma och den hjälp hemma för att göra klart och det visar sig att man hamnar efter ännu mer för att fröken var upptagen med att kanske hjälpa dem som "låg före" istället för att hjälpa dem som "låg efter"?